林曉堅持黨的教育方針，教書育人，為黨和國家培育科技領軍人才﹔深入科研探索，提升研究水平，攻克科技難題﹔服務科研管理工作，做出積極貢獻。2013年回國在中國科學院大學（國科大）工作，現任國科大黨委委員、校長助理兼科研處處長、物理科學學院教授，並擔任中國僑聯青年委員會委員。

忠誠黨的教育事業

林曉堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，忠誠於人民的教育事業，為黨和國家培養具有扎實數理基礎、具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的領軍人才。

他為國科大的本科生教授“熱學”“基礎物理實驗”課程，堅持國科大“寬口徑、厚基礎、重實踐”的本科培養原則，多渠道了解學生的學習基礎，充分利用國科大先進的教學實驗平台，適當調整教學內容，合理拓展教學方式，做到教學重點突出、授課方法得當、語言表達清晰、課堂氣氛熱烈，調動起學生的積極狀態，提高了教學質量。

他注重課堂思政，重視對年輕人的思想教育，將辯証唯物主義有機地融入課堂教學之中。在教好科學知識的同時，結合科學史的學習，培養學生樹立高遠志向，弘揚科學家精神。他還經常宣講郭永懷等老一輩革命家和科學家的事跡，鼓勵同學們學習老一輩科技工作者矢志報國的家國情懷。

他立足科研反哺教學，科研教學相長。一方面，在課堂上適當介紹最新的熱學相關科研成果，激發學生興趣﹔另一方面，鼓勵、支持學生早進課題、早進實驗室，用實際前沿課題研究提高學生創新能力和實踐能力。過去幾年裡已指導了二十多名本科生的科研實踐以及畢業論文工作。

他講授的課程廣受學生好評，得到了學校和同行的肯定，被《國科大》雜志以“封面人物”以及“明星課堂”欄目專題報道，入選首批國科大“本科榮譽課程”。他是“全國高校黃大年式教師團隊”成員，曾獲得“中國科學院教育教學成果”二等獎。他所帶領的“熱學”授課團隊獲“北京高校優秀本科育人團隊”稱號。

投身科學研究

林曉是納米電子學領域的專家，長期從事掃描隧道顯微學及輸運測量研究。在NaturePhysics、NatureMaterials、NatureCommunications、PhysicalReviewLetters等國際重要學術刊物上發表論文100余篇，這些論文被引用超過5000次，H-因子30。申請專利多項，已獲授權真空相關裝置發明專利3項。獲得“北京市科學技術獎”二等獎，他主持的“率先行動人才計劃”項目獲評“優秀”等次。林曉一直在為解決國家的“卡脖子”科技問題而奮斗。作為一名科研工作者，他深刻理解“創新是指對自然或理論提出的新見解，而不是對已有研究結論的再次論証”。在充分了解現階段科學研究發展前沿領域的基礎上，保持科學態度，追求基礎創新，細心指導學生，勤勤懇懇進行科學實驗，踏踏實實處理實驗數據，認認真真分析實驗結果，取得了很好的成果。

林曉在科學儀器設備的自主研發方面努力探索。真空環境的高效獲取在科研工作中舉足輕重，團隊自主開發出一種低成本、小體積、高效率、無噪音的真空獲取裝置，利用低溫吸附原理快速獲得超高真空。該成果在數個課題組使用，獲發明專利授權，並將應用於中科艾科米（北京）科技有限公司的相關真空產品中。

林曉積極參加科學普及工作和學風建設工作，任國科大科協常委。2021年策劃並參加了央視科教頻道（CCTV-10）《解碼科技史》“從絕對零度出發”和“走進蒸汽時代”等兩期節目的錄制。作為科學家代表，參與了中國科協學風建設項目《北京中青年科學家優良學風傳承》紀錄片的拍攝，視頻上線於中國科協學風傳承資源中心和網易公開課等網站。還應邀在中央財經大學、中國建筑設計研究院、北京八中少兒班等地舉辦多場科普講座。

服務科研管理

林曉不僅在教學與科研上有出色的成績和表現，還在科研管理工作中堅持黨的宗旨，牢記習近平總書記對中科院提出的“率先實現科學技術跨越發展，率先建成國家創新人才高地，率先建成國家高水平科技智庫，率先建設國際一流科研機構”的要求，堅決執行學校黨委的決議決定，努力為學校的發展做出貢獻。

作為科研處負責人，他和同志們一起堅持簡政放權、放管結合、優化服務，積極主動地為科研人員做好支撐保障工作，採取多項措施努力提高學校的整體科研水平。如：與懷柔科學城在空間、產業、生態等方面的優勢資源相結合，推動了學校參與多個國家重大科技基礎設施和交叉研究平台的建設﹔實施“科研能力提升計劃”，著力支持具有良好發展潛力的青年教師，培養相關學科領域的學術帶頭人。這些舉措極大地提升了學校的科研水平。如學校首次承接中宣部“馬克思主義理論研究和建設工程”重大課題﹔順利完成我國首顆空間引力波探測技術實驗衛星“太極一號”的在軌測試任務﹔牽頭成立了拓扑量子計算卓越創新中心和生物互作卓越創新中心等。

新冠肺炎疫情期間，設立校應急科研項目，鼓勵有研究能力的課題組迅速開展相關研究工作。同時，組織研究團隊成功申報北京市高校新冠肺炎疫情防控應急攻關項目，為疫情科研攻關形成有效支撐。

“他總能以更加廣闊的思維與視角做出人生的每一步重要選擇，教書育人如此，科研管理如此，科學研究亦如此。”《中華兒女》雜志在以《大國良師︱林曉：為解決國家“卡脖子”科技問題努力》為題刊發的專訪中對他作出如是評價，該專訪被“學習強國”等多家媒體轉載。