二〇二二年八月，第八屆大使杯中文朗誦大會在日本東京神田女學園舉行。

李振溪供圖

近日，由日本華文教育協會和全日本華僑華人社團聯合會主辦的第八屆“大使杯”中文朗誦大會（以下簡稱“大使杯”）在東京落下帷幕。

今年恰逢中日邦交正常化50周年，在來自34所華文教育學校的6000余名參賽選手中，154名選手脫穎而出，闖進決賽，齊聚會堂。他們成為中日友好交流的使者，用中文講述親歷的中日友好交流故事。

華文教育 久久為功

自2014年至今，“大使杯”已走過八個年頭。作為大會主辦方，日本華文教育協會會長顏安驕傲地說：“每一屆‘大使杯’的舉行對於在日華裔兒童學習中文都有著熱浪般的推動作用。第八屆‘大使杯’剛結束，就有小選手著手准備下一屆的朗誦大會。這一次沒有如願拿獎的孩子還會哭著說出豪言壯志，‘明年我一定要拿大獎！’看著他們堅定的面龐，我倍感欣慰。”

此次比賽分為幼兒組、少兒組和自創組，最小的參賽選手僅有4歲。

談及此次“大使杯”與歷屆的不同之處，顏安表示：“今年是中日邦交正常化50周年。中日友好的未來靠下一代，特別是了解日本和中國社會歷史文化的下一代。這次，我們強調自創組的內容圍繞中日友好展開，讓新一代在日華僑華人子女暢談切身體會。”

“泱泱華夏，燦爛文明。今天我們站上這個舞台，用稚嫩而澄澈的聲音致敬五千年的歷史文化。”大會開場，10位歷屆獲獎選手代表集體朗誦由《中文導報》主編楊文凱和旅日作家張石聯袂創作的新詩《歷史的回音壁》，滿腔熱血，擲地有聲。顏安說：“由歷屆獲獎選手詩朗誦開場，旨在回望和致敬中華文化，勿忘初心，勿忘祖（籍）國。”

選手們抒發愛家愛鄉愛國之情，思考中日社會文化習俗異同，探求中國傳統文化知識。這背后，無不滲透著父母乃至祖父母、外祖父母等家族成員的用情用力。正如一名參會選手所說，“學中文已經成為我家頭等大事。”

家校一心 賡續文化

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在大會后台，孩子們反復練習這一句詩詞，力求以最飽滿的姿態登台演出。12歲的蔣澤熙作為歷屆獲獎選手代表，參與了此次《歷史的回音壁》詩朗誦。

他說：“受新冠肺炎疫情影響，我們一直都是線上排練，老師隻能點對點地進行單個指導。上台前的那次練習是唯一一次線下彩排，直到那時我們才看到了整體效果。作為節目中唯一一名男生，老師指導我用丹田發聲，營造氣勢。節目順利完成，我感到很自豪，就像是這幾年的漢語學習得到了認可。”

蔣澤熙曾三次參加“大使杯”，獲得了一次銀獎、兩次金獎，這些榮譽的背后少不了母親張帆親力親為的華文教育。張帆表示：“打孩子出生那一刻起，我就有意識地營造中文學習氛圍。利用大量網絡中文幼教片﹔不說單一的詞語，而說完整的句子﹔對孩子說出的中文及時糾錯補充。事實上，在孩子三歲之前，我沒有教他一句日語。上小學后，我們報名同源中文學校，一直堅持到五年級。”

“不積跬步，無以至千裡。”回想起此前孩子的參賽經歷，張帆感慨：“我一句一句教，孩子一句一句模仿。我們一起照鏡子，調整表情﹔聽錄音，糾正語音。在練習的過程中，孩子哭了好幾次，但好在最后他堅持了下來。每登一次台，他對中文就多了一絲雕琢，發音咬字更加清晰，語音語速也更加恰當。”

蔣澤熙在台下聽著新一屆選手的朗誦，內心產生共鳴。他說：“幼兒組的選手充滿童趣，少兒組則從小愛談到大愛，愛家庭、愛祖國、愛中華文化。在我家，學中文同樣也是頭等大事，我和媽媽約定在家裡隻能說中文。此外，學習中文也是連接我和外公外婆的橋梁，如果我隻會日語，就會失去很多和親人交流感情的機會。”

齊心協力 助學中文

隔行入座、上下場更換口罩、隨時消毒麥克風……第八屆“大使杯”在兩年雲端后重返線下，現場觀眾達400人，網絡直播平台觀看人次達9000余人。

顏安表示：“選手們盼了三年，反復的疫情和猛暑酷熱阻擋不了他們的熱情。許多外地學生乘坐新干線，長途跋涉來到東京參加決賽。比賽結束后，孩子們戀戀不舍，依舊湊在一塊中文、日文夾雜著交流。”

日本CJC中文學校教師紀娜擔任了此次活動的志願者，她說：“活動准備期間，我們每天在群裡溝通交流，為可能發生的情況做好預案。比賽當天，我一共照看了22名小選手，負責他們的上台、下台、領獎等各個環節。在活動現場，我切實感受到了當今日本華文教育的發展水平。未來，我要接過前人旗幟，推動華文教育繼續向前。”

這次“大使杯”CJC中文學校共有4名學生參加，回想起比賽准備過程，紀娜表示：“我們根據學生的自身個性選擇朗誦文本，活潑可愛的鄭臻琦朗誦《假如我有一雙翅膀》，成熟穩重的顧淳凜則朗誦《讀中國》。學生們將自己的練習片段發送到微信群裡，所有老師都會給出自己的意見。此外，我們還提供兩節免費的線上一對一指導課程，幫助學生更快成長。”

顏安表示：“‘大使杯’陪伴了一屆又一屆孩子的成長，選手們的中文水平也不斷提高。如今家長們規劃孩子的中文學習，學什麼、怎麼學、學多久、學成以后如何致用，這些都是他們認真思考的問題。日本華人社會關心華文教育的風氣日益濃厚，我相信大家對中文的學習熱情會越來越高。”