為進一步學習貫徹“一帶一路”倡議和習近平總書記關於鑄牢中華民族共同體意識的重要精神，中國僑鄉（福建）研究中心組織福州大學“中華民族一家親”實踐隊於7月12日前往福建省著名僑鄉福清市江陰鎮，開展2022年暑期社會實踐調研工作。

福清市江陰鎮是著名僑鄉，全鎮旅居海外3.8萬人，分布在“一帶一路”沿線國家進行經商投資活動。由於該鎮多數僑胞旅居於南非、阿根廷等發展中國家，這些國家的社會環境不穩定、治安管理不善，僑胞遇害身亡事件屢有發生，遺留下的失依兒童逾百人。所在僑居國教育水平相對落后，加上疫情的因素，許多海外僑胞選擇將孩子送回國內寄養，這些送回來的小孩中有1000余人屬於外籍，由此也產生了許多實際問題。團隊基於這些問題，深入實地與江陰鎮內的僑鄉特殊兒童群體開展密切互動，為他們帶去溫暖和關愛﹔通過訪談等調研方式挖掘外籍歸國兒童群體在生活、教育、戶籍等方面的實際狀況和現存困境，期望凝聚青年力量，服務僑鄉發展。

一、關愛失依兒童群體身心健康

“失依兒童”是指因父母在國外經營遇害而失去生身父母或其他具有親情關系的成年人正式照顧的16歲以下兒童。實踐隊從行為和心理兩個層面入手，積極與失依兒童開展互動。一方面，考慮到一些失依兒童是從國外被送回來的，福州大學“中華民族一家親”實踐隊面向失依兒童展開“中華民族文化小課堂”，講授中華優秀傳統文化知識，少數民族的大學生還為小孩們介紹少數民族的文化，提升對中華民族的認同感和歸屬感﹔另一方面，實踐隊為呵護失依兒童的心理健康，積極開展“兒童心理團輔活動”，以失依兒童心理需求為導向，通過小游戲、繪畫、手工、打籃球等活動方式引導兒童敞開心扉，主動社交，呵護失依兒童心理健康，引導兒童健康快樂成長。

二、關注外籍歸國兒童現實困境

實踐隊關注到當地外籍歸國兒童在社會融入和升學等問題上面對著各類障礙，為進一步了解孩子們在身份戶籍、學習教育、成長生活等方面所面臨的問題和需求，實踐隊成員積極與江陰鎮僑聯、當地各中小學執教老師、外籍歸國兒童及其照料人等調查對象進行了深度訪談，從江陰鎮各類群體口中了解到該群體在家庭私領域和學校公領域兩種不同環境中的行為表現和心理狀態，也對外籍歸國兒童身份在現存學籍制度和升學制度中所處的位置及其帶來的管理難題有了更深一步的了解，為僑鄉留守青少年群體的研究收集了一批寶貴的資料，並撰寫咨政建議積極向上級反饋。

三、成立大學生社會實踐基地

福州大學研究團隊於2018年與福建省僑聯合作在江陰鎮設立失依兒童研究基地進行僑鄉特殊兒童群體的專項研究，團隊研究成果成頗豐。2022年4月，中國僑聯在福州大學設立中國僑鄉（福建）研究中心。中國僑鄉（福建）研究中心以服務華僑華人與僑鄉發展為目標，以華僑華人研究領域中的重大前沿問題為導向，為滿足國家戰略需求建言獻策。2022年7月15日，中國僑鄉（福建）研究中心協助福州大學與福清江陰鎮成立福州大學學生社會實踐基地，依托基地建設，筑牢思想根基，推動科研創新，引導高校青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，凝聚青年力量為僑鄉發展提供智慧、建言獻策。在福州大學學生社會實踐基地揭牌儀式上，福建省省僑聯黨組成員朱根娣秘書長代表省僑聯對福州大學學生社會實踐基地的揭牌表示祝賀，充分肯定了福州大學長期以來關心僑鄉發展、關注失依兒童成長所傾注的心血和取得的成就。福州大學校黨委黃身勇副書記代表學校向省僑聯、福清市、江陰鎮兩地政府部門對於福州大學學生實踐活動提供的支持表示感謝，對福州大學僑鄉研究團隊四年來服務地方和實踐隊此次社會實踐的成果充分認可。實踐基地的設立對福州大學社會實踐活動的開展和學生實踐能力的培養有重大意義，同時也有利於進一步推進僑鄉建設工作發展。

華人華僑作為“一帶一路”的堅實踐行者，不僅帶動了家鄉經濟增長，提高家鄉人民的總體生活水平，也在為他們所在國作出杰出貢獻，為構建人類命運共同體而努力。此次“中華民族一家親”僑鄉實踐隊成員包含港澳台生、新疆、西藏等少數民族學生，是國家級重點實踐隊。這次實踐活動既是為在海外拼搏創業的僑胞分憂解難、促進僑鄉社會發展之舉，也是深化僑鄉特殊兒童對中華民族一家親事業的認識、深化海內外僑胞貫徹鑄牢中華民族共同體意識之舉。

福州大學黃身勇副書記為僑鄉兒童送禮物

來源：福州大學