隨著中國高考成績的發布，學子們為取得的分數或喜或憂，新一輪“學霸”比拼又拉開序幕。成績是否為檢驗“學霸”的唯一標准？有些學霸用事實告訴你，並非如此。
放眼海外，不乏一些優秀的華人學子或中國留學生，他們保持成績優異的同時，還在多個領域嶄露頭角，讓生活變得豐富有樂趣。
“十八般武藝”驚艷海外 厲害了華人學子
要說除了學習成績，華人學霸做什麼厲害？小僑粗略看了一下，覺得不能一言蔽之。華人學子“能文能武”，偶爾還能開拓一些新奇領域，令你意想不到。
優雅“文藝范”
為讓更多華裔有文化認同感，匡靈秀著書，讓華裔了解祖籍國文化。(美國《世界日報》�牟蘭 攝)
美國華人女孩匡靈秀從小成績優異，中學時SAT成績幾近滿分，畢業后申請進入喬治敦大學。在成長過程中，她曾因華人面孔受到歧視，經歷許多亞裔孩子共同的困惑。
但隨著年齡增長，匡靈秀對祖籍國文化愈發感興趣，並在學校專攻中國歷史。她以鴉片戰爭中的中國為背景，創作小說，鼓勵更多華裔青少年認同自己的文化。
古雅莉設計的蝦餃卡通。(美國《僑報》/林菁 攝)
同在美國的華裔女孩古雅莉，卻從另一個角度發揚著中國文化。她把粵式點心設計成一個個可愛的卡通形象，印制在各種文具用品上。蝦餃、燒麥、小籠包……盤中美食紛紛化身可愛卡通人，幫助她實現將中國美食推向世界的願望。
你以為她只是愛吃點心的“吃貨”？其實古雅莉從小還是學霸，小時候讀天才班，后來考入哥倫比亞大學。畢業后她從事市場營銷，曾被一家營銷雜志評為“30位30歲以下的優秀營銷主管”。
高端“技術控”
華人女孩Caitlyn Chen是紐約的一名高中生，她所在的科學小組憑借對抗擊癌症的化合物的研究，入圍2017西門子科學獎地區決賽名單，她本人也被哥倫比亞大學錄取。
(圖片來源：美國中文網)
同為“技術控”，華人小伙程度的成功之路卻非一帆風順。他第一次高考甚至還落榜，復讀后考入大學，大學期間作為交換生，前往美國高校就讀細胞分子生物學系，成為其人生轉折。
后來程度發明了可讓手機在顯微鏡下拍下樣本的特質照相機鏡頭適配器，被2000多家醫院和大學科研機構所採用。他本人入選《克萊恩紐約商業周刊》2018年“40歲以下40精英”，逆襲成為學霸。
小清新“擼貓”學霸
“擼貓”也能擼出新境界，大學女生姚馨予可謂在學霸之路上獨辟蹊徑。她和她大學裡的團隊一直致力於幫助校園流浪貓絕育。愛貓的她畢業設計也與貓有關，她設計了一款模塊化貓爬架，這份設計還拿到了寵物公司的合約。
驚喜卻不止於此，姚馨予突出的工業設計水平，和一系列動物保護活動，幫她贏得了全球排名第一的藝術學院——英國皇家藝術學院拋來的橄欖枝，可謂成績斐然。
發揮獨特個人優勢 易獲海外名校青睞
多數華人學霸並非僅在一個領域卓有成就，他們或許在某一領域極為突出，但也會注重多方面發展。僅止步於課內成績高分，在海外就稍顯遜色。
近年來，很多華人學子得到海外名校青睞，那麼高校選擇他們的依據是什麼？
美國華裔學生周敏泰被哈佛、斯坦福及賓州大學等六所藤校或名校錄取，然而他就讀的中學很一般。據多所高校招生官所述，他能夠從萬千申請者中脫穎而出，對歷史的熱愛成為受青睞的原因之一。
周敏泰七年級開始就對歷史有濃厚興趣。他依據掌握的歷史知識總結美國選舉規律，還曾為候選人提供建設性意見。
此外，周敏泰還連續四年參加學校水球隊，同時從未間斷和放棄課業和對歷史的愛好。
廖思婷自中學開始擔任學校籃球校隊的隊長。(美國《世界日報》/廖媽媽提供)
洛杉磯華人女孩廖思婷則“更勝一籌”，她靠著自律與有愛心征服了11所學校，其中包括麻省理工學院、耶魯大學等名校。
說起廖思婷的興趣，她在各方面都有涉獵，包括運動、音樂、工程、數學、法律等。她中學一直到高中都擔任籃球校隊隊長，也參加學校的模擬法庭社團並擔任兩年社長，更志願擔任中文學校笛子班導師。
除參與社團外，廖思婷熱愛投身公益，經常參訪老人中心，也曾在小區中心擔任志工。她認為投身公益可學到更多知識，更有意義。
培養新式“學霸” 家長觀念逐漸改變
不同於以往認知中的優等生，如今的學霸“刷新”著成長歷程，與背后家長的支持也是分不開的。
在新西蘭最高學術獎學金頒獎儀式上，華裔學生Andrew Tang獲得了分量最重的總理卓越學術獎學金。Andrew的媽媽坦言，Andrew從小學習都靠自覺，家長沒有逼迫過他。
“每個小孩都有自己的特點，不是都需要學習優異才行。孩子們隻要找到自己的優勢，去發揮，一樣能成才。”
大獎獲得者華裔學生Andrew Tang(新西蘭天維網)
今年4月，據美媒報道，統計數據顯示，許多著名美國大學錄取率下滑，創最低紀錄，申請大學競爭更加激烈。
一些華人家長面對現實，開始考慮如何發現孩子的興趣和潛能，鼓勵孩子按照自己的意願自由發展，而非強迫孩子必須上名牌大學，或許反而有意外之喜。
許廣宇就是其中一員，他說：“做家長的當然都希望孩子是出色的，但是這個出色不用完全表現在學習成績的好壞。哪怕是斯坦福大學，成績也只是審查的一部分。”
“我希望在教育和學習上給我的孩子一定的自由空間，這個自由不是他想做什麼做什麼，而是在他能力范圍之內做到他能有滿足感的程度就可以了。”
不再固守“象牙塔”裡的一方天地，“飛”向更廣闊“天空”的華人學霸，相信你們會有更好的未來。(資料來源：美國《僑報》、美國《世界日報》、美國中文網、錢江晚報、新西蘭天維網 作者：梁異)
